Efek “Deschooling” Masa Pandemi
Catatan: Fitriyatu Wahyuni Pembelajaran di masa pandemi saat ini, sesuai dengan pendapat sosiolog berkebangsaan Austria, Ivan Illich yang terkenal dengan pemikiran pendidikan kritisnya, yaitu Deschooling Society. Dalam bukunya itu, dia ingin mewujudkan sebuah kondisi masyarakat yang hidup tanpa keberadaan sekolah (formal). PANDEMI Covid-19 yang sudah lebih dari satu tahun lamanya, membuat banyak kalangan terpesona dengan […]
Continue Reading